美国是全球首个通过立法来确保环境教育得到保障的国家，它在环保方面取得的成就非常突出。其中，被称为「90 法案」的法案具有明显的特点，这一点值得我们进行深入研究并从中吸取经验。

法律制度保障

《90法案》明确了环境教育实施的具体制度保障。以环境教育署为例，该法案对环境教育工作进行了规范。比如，一些早期的环境教育实践，依托这样的制度，逐步实现了规范化。这样一来，每一项环境教育工作都能有序进行，整体效率和质量得到了显著提升。

多机构协同工作

法案创建了环境教育管理部门、环境教育顾问小组以及环境教育联邦专项小组。管理部门负责执行十二项任务，例如监管资助计划，确保资金在环境教育领域的合理分配；顾问小组向国会提交报告并提出建议；专项小组则致力于克服技术难题。这些机构各司其职，同时协同合作，共同助力美国环境教育事业的进步。

经费投入机制

《90法案》确立了多元化的稳定资金投入体系。环境保护署通过签订合同、契约以及提供赠款，支持环境教育的设计和技术。符合法律要求的高校以及非营利机构，每年都有资格申请相应的资金支持。比如，某所高校就是利用这笔资金开展了海洋环保教育活动。此外，国家环境教育和培训基金会还专门为创新教育活动提供资金支持，并对表现突出的项目给予奖励。

公众参与机制

美国环境法律中设有公众参与机制，环境教育领域同样如此。「90 法案」确立了环境教育培训方案，旨在培养专业的教育工作者，以促进环境教育的发展。此外，政府还会组织各类环保科普活动，旨在吸引公众参与，使更多的人能够了解并参与到环保事业中来，从而提升公众的环保意识和责任感。

激励机制作用

激励机制能够激发民众的热情并确保智力支持。通过奖励那些在环境教育领域表现优异的个人和机构，促使更多的人投身于环境教育，进而形成良性循环。例如，一些志愿者团队在获得激励后，会更为主动地投身于环保宣传活动。

对其他国家的借鉴

美国的经验为其他国度树立了出色的榜样。众多国家能够从中汲取教训，学习其如何通过立法来保护环境教育，并构建类似的多部门合作模式以及资金投入体系。此外，它们还可以采纳激励措施和公众参与机制。例如，日本在某些领域借鉴了美国的做法，从而优化了自身的环境教育体制。

您认为美国“90法案”中有哪些亮点值得我们国家学习？欢迎各位踊跃发表意见，同时别忘了点赞并转发这篇文章。